Preguntas entrevista: MEMORIA 3 EDAD
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: Mercedes
Asociación: Asociación Alzheimer de la Vega
1- ¿Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria?
No hay una edad exacta. Los últimos estudios revelan que cada vez es más frecuente que personas menores de 65 años sufran pérdidas de memoria y/o sean diagnosticadas de Alzheimer.
2- Necesidades/problemáticas que presentan las personas que acuden al centro.
Personas diagnosticadas de Alzheimer u otras demencias que presentan un deterioro progresivo de la memoria, desorientación, afasia, apraxia, agnosia e incapacidad para realizar las actividades de la vida diaria.
3- ¿Cómo se sienten las personas al ser conscientes de la pérdida de memoria?
Hemos encontrado personas que en ocasiones pueden sentirse frustradas, sobre todo aquellas en las que la pérdida de memoria o el deterioro cognitivo es más leve. Gran parte de los usuarios de este centro afrontan la enfermedad con positividad. A este centro acuden para frenar o ralentizar el deterioro cognitivo, las personas que son consientes de la perdida de memoria suelen trabajar todas las terapias que se realizan en el centro participando de forma activa en ellas.
4- ¿Qué tipos de actividades se llevan a cabo en el centro para abordar esta problemática?
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: Mercedes
Asociación: Asociación Alzheimer de la Vega
1- ¿Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria?
No hay una edad exacta. Los últimos estudios revelan que cada vez es más frecuente que personas menores de 65 años sufran pérdidas de memoria y/o sean diagnosticadas de Alzheimer.
2- Necesidades/problemáticas que presentan las personas que acuden al centro.
Personas diagnosticadas de Alzheimer u otras demencias que presentan un deterioro progresivo de la memoria, desorientación, afasia, apraxia, agnosia e incapacidad para realizar las actividades de la vida diaria.
3- ¿Cómo se sienten las personas al ser conscientes de la pérdida de memoria?
Hemos encontrado personas que en ocasiones pueden sentirse frustradas, sobre todo aquellas en las que la pérdida de memoria o el deterioro cognitivo es más leve. Gran parte de los usuarios de este centro afrontan la enfermedad con positividad. A este centro acuden para frenar o ralentizar el deterioro cognitivo, las personas que son consientes de la perdida de memoria suelen trabajar todas las terapias que se realizan en el centro participando de forma activa en ellas.
4- ¿Qué tipos de actividades se llevan a cabo en el centro para abordar esta problemática?
- Departamento de Terapia Ocupacional y Logopedia
- Terapias no farmacológicas
- Respiro familiar
- Ayuda a domicilio
- Voluntariado
- Estimulación con neuronup y gradior
- Talleres de estimulación cognitiva
5- ¿Qué cambios se observan después
de la intervención a largo plazo?
Aporta bienestar a un grupo de personas con Alzheimer/ otras demencias,
promoviendo la coordinación y concentración de los usuarios de la asociación, se puede conseguir ralentizar/ retrasar el deterioro cognitivo. Aumenta la calidad de vida de los usuarios.
Preguntas entrevista: MEMORIA 3 EDAD
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: María
Asociación: Hogar del pensionista de Utrera
1- Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria.
Por mi experiencia en este ámbito, podría decir que comienzan sobre los 63 años aproximadamente.
2- Necesidades – problemáticas que presentan las personas que acuden a su centro.
De entre las demandas que detectamos en nuestro centro puedo decir que nos encontramos con personas que necesitan conocer técnicas y habilidades que les sirvan para solventar problemas de la vida cotidiana.
3- Como se sienten las personas al ser conscientes de que tienen pérdidas de memoria.
El principal sentimiento de estas personas es el de frustración, pero también muestran impotencia y sobre todo se sienten asustadas ante la situación, ya que tampoco conocen el proceso de pérdida de memoria y piensan que se convertirán en estorbos y cargas para sus familiares.
4- Actividades que llevan a cabo en su centro para abordar esa problemática.
Llevamos a cabo el Mindfulness, actividades lúdicas en las que las personas se ríen y conectan con otras esto lleva a la desaparición del estrés que conlleva ser conocedor-a de que se tienen pérdidas de memoria y así favorecer la atención y con ello, en general la memoria.
5- Cambios que se observan después de la intervención a largo plazo.
Los cambios los podemos observar a largo plazo pero de manera inmediata encontramos que la persona se siente más animada, aumenta sus lazos sociales, tienen más contacto social, disminuye su ansiedad y encuentran más calma ante la situación personal actual. Se vuelven más tolerantes y con más capacidad para pedir ayuda.
Pero sobre todo es la ampliación de la red social.
Preguntas entrevista: MEMORIA 3 EDAD
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: Esther
Asociación: Área del mayor (ayuntamiento de Utrera)
1- Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria.
Nosotros trabajamos con personas de un amplio abanico de edades, desde 60 años en adelante, aunque en ocasiones podemos encontrarnos con un colectivo de personas menores de 60 años, que realmente no entran dentro del perfil de nuestros usuarios, y que por diversos motivos sienten que tienen problemas con su memoria o han sido derivados desde su centro de salud, entonces se hacen las valoraciones oportunas y sólo en casos donde nuestra intervención es absolutamente necesaria se llevan a cabo las intervenciones con este sector de población.
Nuestro perfil de usuarios son mujeres de 80-85 años, los pocos hombres que acuden generalmente son los esposos de éstas.
2- Necesidades – problemáticas que presentan las personas que acuden a su centro.
A nuestro centro acuden por el boca a boca, por la experiencia que han tenido otros usuarios. Sobre todo la persona que acude a nosotros presenta miedo por el deterioro de la memoria y los problemas emocionales que están ligados con ésta. La mayoría de personas de vienen son mujeres que piensan que lo que les está ocurriendo no es normal y necesitan que les proporcionemos soluciones y respuestas a lo que les está ocurriendo.
La pérdida de memoria no surge como una problemática aislada y en muchas ocasiones encierran detrás situaciones de ansiedad y depresión lo que provoca bloqueos que pueden ser momentáneos y en los casos más llamativos incluso por
un día completo.
3- Cómo se sienten las personas al ser conscientes de que tienen pérdidas de memoria.
La mayoría presentan angustia y miedo ante la situación y sobre todo a la dependencia, ellos no quieren ser una carga para su familia, nos encontramos ante personas que han cuidado de sus padres, luego de sus hijos para después ocuparse de sus nietos, pero no conciben que a ellos les cuide nadie.
4- Actividades que llevan a cabo en su centro para abordar esa problemática.
El objetivo principal de nuestra intervención es que se quiten los miedos y que aprendan cómo trabaja su memoria, adquirir herramientas para que ellos mismos estimulen su cerebro a partir de gustos y aficiones personales, en general que sepan distinguir entre lo que les está ocurriendo es algo normal o no.
Nuestro plan de actuación ante la demanda es, una valoración previa, derivación (en caso de que sea necesario), seguimiento y valoración final.
En nuestro centro cuando una persona llega con problemas de pérdida de memoria, lo primero que hacemos es una valoración inicial en la que se evalúa que lo que ha provocado esa situación de bloqueo o despiste, ha sido un deterioro cognitivo leve ligado a la edad o al cambio de situación laboral (jubilación) o cambios a nivel emocional como un drástico en la unidad familiar (viudedad), etc... Descartando que el motivo pueda ser una demencia, en este caso se derivará al usuario.
Posteriormente de la evaluación se procederá a su ubicación en diversos talleres, nosotros ofrecemos el taller de bienestar, en el que se promueven hábitos de vida saludables, riso-terapia, en el que se promueve la creación de redes sociales. Son grupos de 20-25 personas, sólo mujeres y se distribuyen en dos grupos. Otro es el taller de memoria, en el que se facilitan técnicas, trucos, consejos y conocimiento del propio funcionamiento interno del cerebro, que ellos sepan distinguir que lo les sucede es normal o no, de este hay 4 grupos de 20 personas. Y el taller de
estimulación cognitiva, en el que trabajamos las capacidades y deterioro cerebrales, cálculo, lenguaje, atención, concentración, de este taller tenemos un grupo.
Nuestro plan de trabajo tiene una duración de 8 meses, desde octubre a mayo, con una temporalidad de 1 hora y media por semana. Se realizan grupos los más homogéneos posibles en cuanto a problemáticas y capacidades se refiere, para el positivo progreso a nivel individual y grupal
5- Cambios que se observan después de la intervención a largo plazo.
Nosotros tenemos personas que llevan viniendo a nuestro centro 12 años. Los resultados se aprecian a largo plazo, dependiendo de la situación previa de cada usuario. Y podrían resumirse en un incremento de la calidad de vida general y seguridad en sí mismos
En los casos en los que el motivo de la pérdida de memoria es la jubilación, y se produce una falta de estimulación los resultados los podemos observar a corto plazo y se hacen visibles con la finalización del curso en mayo.
Aporta bienestar a un grupo de personas con Alzheimer/ otras demencias,
promoviendo la coordinación y concentración de los usuarios de la asociación, se puede conseguir ralentizar/ retrasar el deterioro cognitivo. Aumenta la calidad de vida de los usuarios.
Preguntas entrevista: MEMORIA 3 EDAD
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: María
Asociación: Hogar del pensionista de Utrera
1- Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria.
Por mi experiencia en este ámbito, podría decir que comienzan sobre los 63 años aproximadamente.
2- Necesidades – problemáticas que presentan las personas que acuden a su centro.
De entre las demandas que detectamos en nuestro centro puedo decir que nos encontramos con personas que necesitan conocer técnicas y habilidades que les sirvan para solventar problemas de la vida cotidiana.
3- Como se sienten las personas al ser conscientes de que tienen pérdidas de memoria.
El principal sentimiento de estas personas es el de frustración, pero también muestran impotencia y sobre todo se sienten asustadas ante la situación, ya que tampoco conocen el proceso de pérdida de memoria y piensan que se convertirán en estorbos y cargas para sus familiares.
4- Actividades que llevan a cabo en su centro para abordar esa problemática.
Llevamos a cabo el Mindfulness, actividades lúdicas en las que las personas se ríen y conectan con otras esto lleva a la desaparición del estrés que conlleva ser conocedor-a de que se tienen pérdidas de memoria y así favorecer la atención y con ello, en general la memoria.
5- Cambios que se observan después de la intervención a largo plazo.
Los cambios los podemos observar a largo plazo pero de manera inmediata encontramos que la persona se siente más animada, aumenta sus lazos sociales, tienen más contacto social, disminuye su ansiedad y encuentran más calma ante la situación personal actual. Se vuelven más tolerantes y con más capacidad para pedir ayuda.
Pero sobre todo es la ampliación de la red social.
Preguntas entrevista: MEMORIA 3 EDAD
Fecha: 29/4/18
Nombre entrevistado/a: Esther
Asociación: Área del mayor (ayuntamiento de Utrera)
1- Sobre qué edad se empiezan a detectar pérdidas de memoria.
Nosotros trabajamos con personas de un amplio abanico de edades, desde 60 años en adelante, aunque en ocasiones podemos encontrarnos con un colectivo de personas menores de 60 años, que realmente no entran dentro del perfil de nuestros usuarios, y que por diversos motivos sienten que tienen problemas con su memoria o han sido derivados desde su centro de salud, entonces se hacen las valoraciones oportunas y sólo en casos donde nuestra intervención es absolutamente necesaria se llevan a cabo las intervenciones con este sector de población.
Nuestro perfil de usuarios son mujeres de 80-85 años, los pocos hombres que acuden generalmente son los esposos de éstas.
2- Necesidades – problemáticas que presentan las personas que acuden a su centro.
A nuestro centro acuden por el boca a boca, por la experiencia que han tenido otros usuarios. Sobre todo la persona que acude a nosotros presenta miedo por el deterioro de la memoria y los problemas emocionales que están ligados con ésta. La mayoría de personas de vienen son mujeres que piensan que lo que les está ocurriendo no es normal y necesitan que les proporcionemos soluciones y respuestas a lo que les está ocurriendo.
La pérdida de memoria no surge como una problemática aislada y en muchas ocasiones encierran detrás situaciones de ansiedad y depresión lo que provoca bloqueos que pueden ser momentáneos y en los casos más llamativos incluso por
un día completo.
3- Cómo se sienten las personas al ser conscientes de que tienen pérdidas de memoria.
La mayoría presentan angustia y miedo ante la situación y sobre todo a la dependencia, ellos no quieren ser una carga para su familia, nos encontramos ante personas que han cuidado de sus padres, luego de sus hijos para después ocuparse de sus nietos, pero no conciben que a ellos les cuide nadie.
4- Actividades que llevan a cabo en su centro para abordar esa problemática.
El objetivo principal de nuestra intervención es que se quiten los miedos y que aprendan cómo trabaja su memoria, adquirir herramientas para que ellos mismos estimulen su cerebro a partir de gustos y aficiones personales, en general que sepan distinguir entre lo que les está ocurriendo es algo normal o no.
Nuestro plan de actuación ante la demanda es, una valoración previa, derivación (en caso de que sea necesario), seguimiento y valoración final.
En nuestro centro cuando una persona llega con problemas de pérdida de memoria, lo primero que hacemos es una valoración inicial en la que se evalúa que lo que ha provocado esa situación de bloqueo o despiste, ha sido un deterioro cognitivo leve ligado a la edad o al cambio de situación laboral (jubilación) o cambios a nivel emocional como un drástico en la unidad familiar (viudedad), etc... Descartando que el motivo pueda ser una demencia, en este caso se derivará al usuario.
Posteriormente de la evaluación se procederá a su ubicación en diversos talleres, nosotros ofrecemos el taller de bienestar, en el que se promueven hábitos de vida saludables, riso-terapia, en el que se promueve la creación de redes sociales. Son grupos de 20-25 personas, sólo mujeres y se distribuyen en dos grupos. Otro es el taller de memoria, en el que se facilitan técnicas, trucos, consejos y conocimiento del propio funcionamiento interno del cerebro, que ellos sepan distinguir que lo les sucede es normal o no, de este hay 4 grupos de 20 personas. Y el taller de
estimulación cognitiva, en el que trabajamos las capacidades y deterioro cerebrales, cálculo, lenguaje, atención, concentración, de este taller tenemos un grupo.
Nuestro plan de trabajo tiene una duración de 8 meses, desde octubre a mayo, con una temporalidad de 1 hora y media por semana. Se realizan grupos los más homogéneos posibles en cuanto a problemáticas y capacidades se refiere, para el positivo progreso a nivel individual y grupal
5- Cambios que se observan después de la intervención a largo plazo.
Nosotros tenemos personas que llevan viniendo a nuestro centro 12 años. Los resultados se aprecian a largo plazo, dependiendo de la situación previa de cada usuario. Y podrían resumirse en un incremento de la calidad de vida general y seguridad en sí mismos
En los casos en los que el motivo de la pérdida de memoria es la jubilación, y se produce una falta de estimulación los resultados los podemos observar a corto plazo y se hacen visibles con la finalización del curso en mayo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario